YUYING QUALITY EDUCATION RESEARCH INSTITUTE OF HENAN PROVINCE
学术园地
红军长征史研究的新进展 		2026-06-23
大学教师专业化发展中的多维张力与调适 		2026-06-09
生成式人工智能赋能自主学习的机遇、风险与化解 		2026-05-21
文章推介｜辛世俊：“文化繁荣兴盛是中国式现代化的重要标志”的学理阐释 		2026-04-27
数字技术赋能中华优秀传统文化传承发展的 价值意蕴、现实困境与实践路径 		2026-03-23
【转】周倩 薛毅恒丨少子化背景下我国高等教育规模预测与调控研究 		2026-02-11
把做学问当作生命的存在方式 		2025-12-06
【转】新时代大思政课建设的系统观 		2025-12-06
重塑技术主权：俄罗斯推进教育科学产业一体化发展研究 		2025-12-05
善用“大思政课” 增强思政引领力 		2025-10-09
学习者画像赋能大规模因材施教：为何与何为 		2025-09-10
吴潜涛、杜思睿：“大思政课”的科学内涵、建设成就与创新发展 		2025-08-24
抗战时期中国国际形象的塑造 		2025-08-20
家庭作业“家长化”的成因与破解之道 		2025-08-16
“办好自己的事情”的科学内涵与理论意蕴 		2025-07-25
教育家a精神赋能“1234”融合育人模式 		2025-06-06
文章推介|辛世俊：从文化主体性视角理解黄河文化的四重维度 		2025-06-04
数字技术赋能思想政治教育专业人才培养的实践路径 		2025-05-19
知识生产模式Ⅳ的要义、风险与未来 		2025-04-07
道德能动者：数字时代高校教师伦理角色的重要表征及实现 		2025-02-10