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新中国成立以来我国高校学生权力研究省思与现实透视

新中国成立以来我国高校学生权力研究省思与现实透视

周倩1王威丹2鞠法胜3

1. 郑州大学教育学院2. 郑州大学公共管理学院3. 南京大学教育研究院


摘要:将国家宏观政策背景、中观高等教育发展历程及微观高校学生权力研究等共同作为参考系,梳理新中国成立以来对高校学生权力关注的历史嬗变。在改造、整顿、拓展和成熟四个时期演变中,学生权力呈现:“双重改造”到“整顿”“复兴”的变化轨迹、“忽视”“规范”到“模糊”“理性”的表现形式、“外发”“被动”到“内生”“自觉”的权力诉求。在明晰学生权力发展阶段和运行逻辑的基础上,从维护稳定社会环境、树立正确学生观、培育内生性权力意识、构建适切规章制度、划定合理权力范围等入手保障学生权力在高校治理中发挥积极效用。

关键词:学生权力;学生参与;大学治理;

基金资助:国家社科基金项目“基于教育赋权理论的新时代高校思政课分众教学模式研究”(项目编号:19VSZ067);

  • 专辑:社会科学Ⅰ辑;社会科学Ⅱ辑


  • 专题:行政学及国家行政管理;高等教育


  • 分类号:G645.5;D630

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