【我是这样做学问的】我始终感到自豪的是,我是共和国同龄人,是新中国哲学社会科学事业发展的见证者和参与者。1949年,我出生在河南南阳。如今,早已实现了清华大学提出的“为祖国健康工作五十年”的目标。我常常对学生讲,要把做学问当作生命的存在方式。这种对于做学问的敬畏,源于20世纪60年代末,我在中国人民解放军南海舰队当水兵的难忘经历。茫茫大海与无垠风浪,锤炼了我的精神韧性,磨砺了我的意志品质。做...
【转】新时代大思政课建设的系统观新时代大思政课建设的系统观蒋笃运,詹璐遥(郑州大学;河南开放大学)本文刊载于《河南师范大学学报》(哲学社会科学版)2023年第1期。引用格式:蒋笃运,詹璐遥.新时代大思政课建设的系统观[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2023(1):131-137.摘要:习近平总书记提出了“大思政课我们要善用之”的思想,为办好思政课、讲好思政课提供了基本遵循。善用大...
重塑技术主权_俄罗斯推进教育科学产业一体化发展研究_元璠璠.pdf
9月1日,安徽省芜湖市繁昌区繁阳镇城关一小以“纪念抗战胜利80周年”为主题开展开学第一课,深化爱国主义教育。肖本祥摄/光明图片“思政引领力”是习近平总书记2024年9月在全国教育大会上提出的重要命题。思政引领力之“思政”,是“思想政治”的简称,是一个社会、政党或国家倡导的世界观、人生观、价值观的简约表达。在中国特色社会主义教育话语中,“思政”的实践活动主要有思想政治教育、思想政治工作、社会主...